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En cooperación con Sinikka Rautakivi
y el Centro Social Occidental (Western Social Center) en
Helsinki, Finlandia, la universidad de
Joensuu ha estado utilizando KIDWARE en
varias preescuelas por todo
Finlandia. Uno de los centros,
Vuorilinna, ha usado KIDWARE
desde 1992.
La directora de Vuorilinna, Ritva
Huhtinen, es también una profesora preescolar.
Ella ha integrado las computadoras en
su currículo y utiliza la tecnología como una herramienta.
En la clase de Ritva, los iconos de
los niños de KIDWARE no sólo son usados en
el centro de computadoras, pero también en todo
el salón de clases para ayudar a marcar los
cubículos de los niños y sus papeles personales, como portafolios.
Sus estudiantes también tienen acceso ilimitado
a todas las áreas de aprendizaje. Ellos
tienen control sobre lo que pasa en la computadora.
Una de las actividades era de construir una ciudad
usando cualquier programa o material que ellos quisieran.
Algunos niños usaron
Constructor Electrónico y Tablero Electrónico e imprimieron sus
creaciones en cartulina o papel de construcción
para crear sus productos finales.
El programa Creador de Caritas
inspiró a los niños a crear máscaras para usar en
sus juegos dramáticos. Junto con los profesores,
ellos agrandaron sus creaciones hechas con Creador de Caritas, las montaron y cortaron agujeros para los ojos y la boca.
"Es una herramienta. [Usar la computadora]
no es la finalidad" dice Martti
Sekkinen, un investigador de la
Universidad de Joensuu.
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...apoya la exploración inicial de conceptos a través de
actividades manipulativas con materiales concretos?