Conceptos matemáticos pg.3

		En el foco de atención Una visita reciente con usuarios de KIDWARE en Puerto Rico destaca la continua importancia de la manipulación de objetos en las matemáticas para los niños. La foto de la izquierda muestra algunos de los objetos de manipulación fáciles de crear que extienden las ideas matemáticas desde la computadora a la dimensión física, y apoya las experiencias de manipulación. Las experiencias de los niños en la computadora son extendidas a través de la exploración con éstos materiales físicos, que a su vez incrementan las habilidades de reflexión y solución de problemas. Utilizando las destrezas motoras y de percepción también amplían la construcción de conceptos matemáticos de los niños. Usted puede crear muchos objetos de manipuleo usando KIDWARE. Sea creativa(o)... Y asegúrese de mandar sus ideas para compartirlas con otros usuarios de KIDWARE!
¿Usted hace que las matemáticas sean significativas en su salón de clase? Cuando escoja programas educativos de computadoras para su salón de clases, consulte estos criterios matemáticos del Consejo Nacional para Profesores de Matemáticas (National Council for Teachers of Mathematics). Solución de Problemas Comunicación Razonamiento Conexiónes Matemáticas Cálculo Comprensión del Concepto de los Números y Numeración Conceptos de Operaciones de Números Enteros Computación de Números Enteros Geometría y Sentido Espacial Medidas Estadística y Probabilidad Fracciones y Decimales Patrones y Relaciones
Referenciass y Fuentes de Información: Bredekamp and Rosegrant. (1996). Reaching Potentials: Transforming Early Childhood Curriculum and Assessment; Peak.(1996). and National Council of teachers of Mathematics. (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics.

¿Usted hace que las matemáticas sean significativas en su salón de clase?